「臨床心理学にいる」とは

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この「臨床心理学にいる」は、学問としての心理学、特に臨床心理学を解説するサイトです。1つ1つ丁寧に学んでいけば、臨床心理士指定大学院に通用する知識を得ることができると思います。

■ 1. 対象
学問としての心理学を知りたい人・学びたい人。
心理系の大学院(臨床心理士指定大学院)を目指す人。

■ 2. 使い方
「カテゴリー」を順番に進めていけば、効率的に学習できるようになっています。「カスタム検索」や「サイト内検索」を用いれば、ピンポイントで専門用語を調べることも可能です。

■ 3. 感想・意見・批判 など
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■ 4. 注意点
書かれた文章は専門書を読み込んだ上で、自分の言葉で書き換えています。理解のしやすさに焦点を当てているため、100%内容を保証するものではありません。もし、誤字脱字や内容の不備があった際には教えて下さい。すぐに修正します。

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第7回 発達心理・発達臨床 004 広汎性発達障害 > アスペルガー障害

■ 1. アスペルガー障害

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広汎性発達障害の一つで、対人関係障害と情緒障害を主とするが、知的発達は保たれている。対人的交流の障害、非言語的なコミュニケーションの特徴、言語の特異性、狭い独特な興味・関心(すごく限定したところに集中)、型にはまった行動パターン、運動の不器用さ、常識の無さなどを特徴とする。

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第7回 発達心理・発達臨床 003 広汎性発達障害 > 自閉症

■ 1. 広汎性発達障害

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「レインマン」
アカデミー賞主要4部門(作品・監督・脚本・主演男優賞)他、多数の映画賞に輝いたバリー・レビンソン監督による感動作。

広汎性発達障害とは、特定の能力のみに障害が認められるのではなく、対人的相互作用、言語、情動行動といった領域に発達上の障害が認められるものである。

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第7回 発達心理・発達臨床 002 知的障害

■ 1. 知的障害(mental retardation:MR)

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生後間もなくの頃から知的能力の発達が遅れ、学習や社会生活に困難を生じる状態のこと。
知的障害は、知能の遅れが18歳までに現れたものをいい、知能が普通に発達した後に低下するものは認知症という。人口の約3%がIQ(知能指数)70以下の知的障害だと報告されているが、実際に知的障害と認められるのは1~1.5%である。

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第7回 発達心理・発達臨床 001 発達障害

■ 1. 発達障害

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発達障害とは、幼児期、児童期、青年期に始めて診断され、その障害の起因が精神的、身体的、あるいはその両面に渡る。いつまで続くのか予測できず、以下の項目のいくつかの領域において機能上制限がある。

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今後の予定

今後の予定です。順次更新し、1年以内を目処に完成を目指します。

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